Ma per "gambe" intendo quelle che fanno la differenza fra alcune lettere minuscole...è dalla loro posizione che dipende la lettura e la scrittura corretta.
Ho pensato di fare questo giochino con i bambini : hanno capito subito e molti hanno memorizzato.
Bastano 2 coperchietti trasparenti su cui riportare i "segni" e facendoli ruotare o capovolgere ecco che le lettere cambiano nome.
Una scheda di lettura per migliorare la velocità...perciò per misurare il tempo è bene munirsi di un orologio!
Tu leggi...la mamma o il papà misurano il tempo.
È una gara con te stesso!!!
Leggere più volte e registrare i tempi di lettura per avere la percezione del miglioramento!
Sembrerebbe facile da realizzare, ma comprendere che ogni strisciolina è più corta della precedente comporta prendere le misure, fare una valutazione sulle lunghezze, quanto tagliare, dove e come incollare....
Come avvenuto anche nel precedente turno scolastico, avvio da subito la costruzione, che continuerà per tutto l'anno , del glossario illustrato " IL LIBRO DELLE PAROLE". Per esperienza so che per incrementare l'uso di parole di bassa frequenza non è sufficiente spiegarne il significato al momento...la spiegazione andrà perduta.
Far disegnare la parola per interpretarla nel contesto reale è un'esperienza che quasi sempre garantisce l'apprendimento ed il riuso. Avere a disposizione il proprio glossario da sfogliare, rivedere, completare, li aiuterà....a recuperare il ricordo e ad usare i termini nuovi.
Un bellissimo sito da visitare con sicurezza con i bambini...ricco di giochi, storie, disegni da colorare, canzoncine e filastrocche ...tutte dedicate a BABBO NATALE!
Per le mamma indecise sul pranzo di NATALE ci sono anche le ricette !
I bambini hanno lasciato l'impronta della mano imbrattata di tempera bianca atossica ,sulla tavoletta di legno e trasformato le dita in cinque simpatici pupazzi di neve. Con i pennarelli hanno disegnato i particolari e il regalino da portare a casa e appendere all'albero di Natale ...è fatto!
DA ASCOLTARE E COMPRENDERE
HO rispolverato nella memoria una storiella di tanto, tanto tempo fa, adatta per questo periodo ...
L'ho proposta ai bambini sottoforma di racconto e con la LIM ho ricostruito le immagini che serviranno per riordinare la sequenza temporale da 1 a 6.
LA casa editrice ZANICHELLI mette a disposizione questo interessantissimo e utilissimo programma per esercititarsi con la LINGUA ITALIANA.
È adatto agli alunni della primaria...fino agli studenti della secondaria di secondo grado.
Si possono fare esercizi e test per autovalutarsi e allenarsi con grammatica e ortografia.
Ecco due esempi di esercizi per i bambini della primaria. (classe 2 o fine 1)
Navigando nella rete mi son imbattuta in una interessante scheda che raccoglie tutte le sillabe dirette .
Poichè era in portoghese ho necessariamente modificato la scheda per adattarla alla lingua italiana.
I bambini l'hanno disegnata,colorata e soprattutto letta in senso:
orizzontale in avanti e all'indietro
verticale in discesa
verticale in salita...insomma in tutte le direzioni possibili!
SILLABARIO Incrociando le vocali in orizzontale con le consonanti in verticale si formano le sillabe. I disegni facilitano la lettura delle lettere.
In queste settimane ho continuato a proporre i libri ( da me modificati in alcune parti ) da costruire,colorare,scrivere...per imparare le sillabe.
Ho presentato,seguendo l'ordine delle consonanti presentate dai libri in adozione
M e P
M come mela...
ATTIVITA'COLEGATE
arte-immagine
Con una stisciolina di carta rossa ripiegata all'interno, i bimbi faranno una bella mela e per ricordare la forma della lettera il disegno di una grande M come Monti.
La mia MELA origami l'ho mostrata per incuriosirli e possibilmente appasionarli a questa antica ARTE .
LINGUA ITALIANA ARRICCHIMENTO LESSICALE Una scheda per imparare TORSOLO-SEMI- POLPA- BUCCIA -PICCIOLO-BUCCIA
Prima di colorare con i colori primari e secondari, invito i bambini a riflettere sul termine OMBRELLO.
Lo ripeto più volte con una certa enfasi...e si accendono timidamante le lampadine...
Dentro sento la parola OMBRA.
E cosa c'entra OMBRA con ombrello?!
In spiaggia uso l' OMBRELLONE per non scottarmi con il sole.
Cosi racconto brevemente la storia di questo oggetto comune, nato per fare 'ombra', per ripararci dal sole e non dalla pioggia.
L'attività richiede diverse abilità:
ritagliare lungo il contorno ( linee curve)
colorare dentro le aree con i colori primari
colorare con i colori secondari
disegnarsi a mezzo busto
rispettare la direzione della pioggia
disegnare una linea curva chiusa (la pozzanghera sotto i piedi).
UNA DATA DA RICORDARE : 20 NOVEMBRE RICORRE LA GIORNATA MONDIALE DELL'INFANZIA E DELL'ADOLESCENZA. Ho affrontato con delicatezza l'argomento con i bambini. In classe regnava il più assoluto silenzio e abbiamo concluso con una semplice riflessione : "Non lamentiamoci di ciò che abbiamo...Siamo tutti davvero fortunati e impariamo ad apprezzare ciò che abbiamo... Possiamo curarci anche se la medicina è amara. Possiamo mangiare una grande varietà di cibo. Abbiamo giocattoli a volontà. Abbiamo una casa bella, grande,piccola che sia. Abbiamo una famiglia. Abbiamo una scuola.... Abbiamo.....
Come una strisciolina di carta si trasforma in una lumachina !
I bambini ne hanno fatte di tutti i colori e le hanno portate a casa incollate su grandi foglie di magnolia .
Per imparare giocando la consonante L e le sillabe è pronto il minilibro da piegare,colorare, scrivere e leggere.
Su PINTEREST ho trovato questo simpaticissimo PUPAZZO DI NEVE...facile da realizzare e come sempre a costo ZERO.
Servono
un piatto di plastica riciclato(io ho usato quello grande della pizza )
un pennarello indelebile nero
un cartoncino arancione
cartoncino nero o un vecchio cappello di lana ...e il gioco è fatto!
COME DA UN CERCHIO DI CARTA...SI OTTENGONO DUE ALBERELLI DI NATALE
La tecnica origami, l'arte di piegare la carta, piace molto ai bambini.concentrazioneprecisioneabilità pazienza.SOLO con tutti questi " ingredienti", seguendo l'ordine dei passaggi, si ottiene la forma desiderata.Imparano anche nuovi termini :cerchiosemicerchioraggio diametro ...DIREI CHE NON È POCO...PER UN ALBERELLO DI NATALE !
