venerdì 5 settembre 2014
IL PIÙ GRANDE DINOSAURO SONO IO
Pubblicata sulle più importanti testate nazionali la notizia di questa scoperta eccezionale.Si tratta di una nuova specie molto massiccia e avendo ritrovato il 70% dello scheletro, i ricercatori sono riusciti per la prima volta, a misurarlo con grande precisione
IL SUO NOME SCIENTIFICO: Dreadnoughtus schrani
QUANDO È VISSUTO: 77 milioni di anni fa
LE SUE MISURE :
26 metri di altezza (come un palazzo di 9 piani circa)
6 metri la lunghezza del suo femore
65 tonnellate ( come 12 elefanti o 7 T. Rex )
Il nuovo dinosauro apparteneva a un gruppo di grandi mangiatori di piante conosciuto come TITANOSAURI.
Gli studiosi affermano :"Lo scheletro poi mostra che quando questo esemplare è morto, non era ancora pienamente cresciuto".
martedì 2 settembre 2014
POESIE HAIKU
Ho ritrovato alcune poesie HAIKU in un ebook realizzato con DIDAPAGES in classe 3.
Con lo strumento cattura ho salvato le pagine che posso ora pubblicare nel blog come immagini.
È "un work in progress", perciò aggiungeremo le poesie che avete composto in quarta.
Con lo strumento cattura ho salvato le pagine che posso ora pubblicare nel blog come immagini.
È "un work in progress", perciò aggiungeremo le poesie che avete composto in quarta.
domenica 31 agosto 2014
PER STUDIARE
Le mappe concettuali
Sono un ottimo aiuto per studiare, per ricordare e prepararsi all'interrogazione, per fissare con un mezzo grafico i nostri pensieri e collegarli tra di loro.
Lo scorso anno ne abbiamo fatti diversi con il tablet grazie a due semplici app gratuite MINDBOARD FREE e MIND MAP MEMO. Altre le abbiamo catturate nella rete e trasformate in grandi poster , appesi alle pareti dell' aula per avere sempre a portata di mano i concetti.
Qui alcuni esempi
.
IL MODO CONDIZIONALE
o
L'USO DELL'ACCENTO
Riporto un interessante articolo che spiega semplicemente quali sono i passaggi necessari per la realizzazione di una MAPPA.
COME SI REALIZZA UNA MAPPA
Individuare chiaramente il concetto principale (tema centrale);
Trascrivere il concetto principale, in alto.
Sviluppare il reticolo di concetti, possibilmente dall'alto verso il basso;
Porre in evidenza i concetti e le linee più significative;
Se si desidera:
colorare le linee di collegamento e i concetti, differenziando così le varie sezioni dell’argomento.
Eventualmente collegare concetti che hanno relazione tra loro (con linee di collegamento di colore o tipo differenti).
Inserire eventuali immagini;
Rielaborazione ed eventuali correzioni e/o aggiustamenti.
******************************************************************************************
Una mappa deve essere semplice, chiara, leggibile a sè e agli altri.
Importante è una buona disposizione logico - grafica dei concetti, quelli principali e quelli secondari.
SITO WEB : http://www.mappe-scuola.com/p/realizzare-una-mappa.html
Trascrivere il concetto principale, in alto.
Sviluppare il reticolo di concetti, possibilmente dall'alto verso il basso;
Porre in evidenza i concetti e le linee più significative;
Se si desidera:
colorare le linee di collegamento e i concetti, differenziando così le varie sezioni dell’argomento.
Eventualmente collegare concetti che hanno relazione tra loro (con linee di collegamento di colore o tipo differenti).
Inserire eventuali immagini;
Rielaborazione ed eventuali correzioni e/o aggiustamenti.
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Una mappa deve essere semplice, chiara, leggibile a sè e agli altri.
Importante è una buona disposizione logico - grafica dei concetti, quelli principali e quelli secondari.
SITO WEB : http://www.mappe-scuola.com/p/realizzare-una-mappa.html
venerdì 29 agosto 2014
SETTEMBRE, SI TORNA A SCUOLA
LA CAMPANELLA SUONA PRIMA PER GLI INSEGNANTI, POI PER GLI ALUNNI.
QUESTI I MIEI AUGURI
QUESTI I MIEI AUGURI
by maestraEdy (KEEP CALM GENERETOR)
(dal web)
giovedì 28 agosto 2014
POESIE HAIKU
OGGI HO RACCOLTO UN INVITO DAVVERO PARTICOLARE DA UNA COLLEGA CHE SEGUO SUL SUO BLOG :
RISPONDERE A UNA POESIA HAIKU...CON UN'ALTRA POESIA!
RISPONDERE A UNA POESIA HAIKU...CON UN'ALTRA POESIA!
| schoolmate.it |
ED ECCO LE MIE RISPOSTE.
NEL MARE SCORGO
DEL CIELO I FRAMMENTI
FORSE DI STELLE.
oppure
PEZZI di stelle
by maestra Edy
Son forse stelle
Quei sassi di mare
Che ho raccolto.
PS: PUOI CONTINUARE IL GIOCO ANCHE TU!
SCRIVIMI E POSTERÒ VOLENTIERI L'HAIKU.
CONOSCERE L'EUROPA....GIOCANDO
PER I BAMBINI CURIOSI ...(MA ANCHE PER GLI ADULTI !)
Navigando nella rete ho trovato questo sito web che propone tantissimi giochi ...
...PER ALLENARE LA MENTE E CONOSCERE TUTTO DEL CONTINENTE EUROPEO (clicca qui)
TOPOROPA
Navigando nella rete ho trovato questo sito web che propone tantissimi giochi ...
(postato su BUSSOLASCUOLA)
...PER ALLENARE LA MENTE E CONOSCERE TUTTO DEL CONTINENTE EUROPEO (clicca qui)
TOPOROPA
martedì 26 agosto 2014
DALLE IMMAGINI ALLA POESIA
QUESTA POESIA È IL RISULTATO DI UNA RICERCA DI IMMAGINI EVOCATIVE CHE HANNO PER TEMA L'AUTUNNO.
POI AL COMPUTER CIASCUNO DI VOI HA PENSATO E SCRITTO IL PROPRIO VERSO ...
E QUESTA È LA PRESENTAZIONE FINALE (classe 2)
LE COSE CHE FANNO L'AUTUNNO
Clicca per aprire qui sotto
LE COSE CHE FANNO L'AUTUNNO
POI AL COMPUTER CIASCUNO DI VOI HA PENSATO E SCRITTO IL PROPRIO VERSO ...
E QUESTA È LA PRESENTAZIONE FINALE (classe 2)
LE COSE CHE FANNO L'AUTUNNO
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LE COSE CHE FANNO L'AUTUNNO
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